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赏析物体在“条形”场中的运动 被引量:1

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摘要 命题者为综合考查学生分析问题、解决问题的能力,有意将场分割成条形,让物体经过交替出现的"条形"电磁场、无场区域,从而将物体的运动过程复杂化,给人耳目一新的感觉,真可谓独具匠心,叫人拍案叫绝。
作者 蒋天林
出处 《物理教学》 北大核心 2011年第7期50-52,10,共4页 Physics Teaching
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