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透视小学英语公开课低效现象及思考
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摘要
公开课是一种常见的教学研讨形式。随着小学英语课改的深人,小学英语公开课也蓬勃开展起来,为英语教学的研讨和学习提供了良好的交流平台。如何激发学生的英语学习兴趣?如何设计多种形式的教学活动以提高学生参与课堂的积极性?这是公开课执教教师设计课堂活动的侧重点。但是。
作者
洪国凤
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第7期24-25,41,共3页
English Teaching & Research Notes
关键词
小学英语
公开课
英语学习兴趣
低效
学生参与
课堂活动
教学研讨
英语课改
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
2011年 第7期
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