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高中学生英语写作中的语雷焦虑及对策 被引量:8

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摘要 一、引言早在2001年,教育部颁发的《普通高中英语课程标准》就要求发展学生听、说、读、写的综合语言运用能力,要求高中毕业生能写出连贯且结构完整的短文,能叙述事情或表达观点和态度,能根据课文写摘要,能在写作中做到文体规范、语句通顺,能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告。
作者 张明芳
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第7期35-37,共3页 English Teaching & Research Notes
  • 相关文献

参考文献7

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二级引证文献26

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