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浅析任务驱动法在flash动画制作课程中的应用
被引量:
4
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摘要
本文从任务驱动法的定义和基本特征阐述了它的基本内涵,并以《Flash动画制作》课程的教学实践为例,探索在flash动画制作教学中采用任务驱动的教学模式,让学生作为参与的主体来解决问题,获得知识,培养学生积极的学习态度和思考问题、解决问题的能力。
作者
杨丽钦
机构地区
福建省泉州华侨职业中专学校
出处
《福建电脑》
2011年第6期194-195,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
任务驱动法
FLASH
动画教学
应用
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
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