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浅析任务驱动法在flash动画制作课程中的应用 被引量:4

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摘要 本文从任务驱动法的定义和基本特征阐述了它的基本内涵,并以《Flash动画制作》课程的教学实践为例,探索在flash动画制作教学中采用任务驱动的教学模式,让学生作为参与的主体来解决问题,获得知识,培养学生积极的学习态度和思考问题、解决问题的能力。
作者 杨丽钦
出处 《福建电脑》 2011年第6期194-195,共2页 Journal of Fujian Computer
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