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高职文科类专业“一体设计、一教双证”实践教学体系研究
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摘要
本文针对高职文科类专业的特点,提出了具有文科特色的"一体设计,一教双证"实践教学体系,阐释了其深刻内涵及构建途径。
作者
赵爱华
机构地区
河南广播电视大学
出处
《人力资源管理》
2011年第8期140-141,共2页
Human Resource Management
关键词
高职文科专业
一体设计
一教双证
实践教学体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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