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听说读写:数学语言培养的有效途径
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摘要
语言是人类最重要的交际工具,语言又是思维的工具和载体,数学语言的特点是准确、严密、简明。数学教学中应加强学生的听说读写训练,要让学生会听数学语言,听得懂数学语言;会说数学语言,说得清数学语言;会读数学语言,读得透数学语言;会写数学语言,即会用逻辑严密的数学语言,简洁清晰、有条理地表述数学问题。
作者
李步章
机构地区
江苏省宝应县安宜初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2011年第6期55-57,共3页
Research and Review on Education
关键词
语言
倾听
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分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2011年 第6期
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