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浅谈“沉默生”的转化教育

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摘要 1事件描述与"沉默生"的转化过程班主任在接手一个新班级时首先要做的就是认识学生,而在认识的过程中,有一部分学生群体是不容忽视的,那就是"沉默生"。他们面对老师时常常是沉默的;走进教室往往会选择最不起眼的位子;不会主动要求参加活动;大多时候只是待在原地等待别人的要求和引领……但是,
作者 丁维敏
机构地区 桂林市卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2011年第14期33-34,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献3

  • 1邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1997..
  • 2杜德栎.教学激励与新课程[J].教育探索,2005(2):23-24. 被引量:12
  • 3林崇德.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.

共引文献428

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