摘要
本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中"SAY"英语,用英语"SHOW",在"SHOW&SAY"的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需要,让学生真正走进社会,适应岗位。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第20期18-22,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
浙江省2009年度教育科学研究重点课题“基于职业生活的中职英语课程开发的深化研究”(编号2009-SB-70)的研究成果之一