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基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学 被引量:1

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摘要 本文结合中职学生英语基础现状,将中职英语课堂教学与学生今后职业岗位融为一体,让中职学生主动开口在职业场景中"SAY"英语,用英语"SHOW",在"SHOW&SAY"的过程中实现书本知识向交际能力的转化,基本满足他们上岗、职业生涯发展的需要,让学生真正走进社会,适应岗位。
作者 马利娟
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第20期18-22,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 浙江省2009年度教育科学研究重点课题“基于职业生活的中职英语课程开发的深化研究”(编号2009-SB-70)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1蒋乃平.职教课程开发的逆向思维——“宽基础、活模块”课程模式再论之二[J].职业技术教育,2007,28(19):43-47. 被引量:9
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  • 4国家教委.未来教育面临的图感与挑战——面向21世纪教育国际研讨会论文集.北京:人民教育出版社.1991.

共引文献94

同被引文献2

引证文献1

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