让化学作业充满生活的睿智

根据新课程“学科教学生活化、实用化”的理念、教育家杜威提出的“教育即生活”的理论，教师不妨结合学生的生活实际，从课堂和作业的内容、形式入手，实现“课堂内外联袂，化学生活相牵”，让化学教学充满生活的睿智、洋溢生活的气息，从而提高学生学习化学的兴趣。以下是笔者在设计作业方面的一点体会。