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数学课堂上影响学生创新思维的因素初探

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摘要 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国新一轮基础教育改革的根本目的就是要实施素质教育,培养未来建设者的创新精神。文章结合数学新课程教育教学实践案例,剖析了现今数学课堂上影响学生创新思维的各种因素,并就此进行了反思。
作者 胡仙
机构地区 江苏省黄埭中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第8期129-130,共2页 New Curriculum Research
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