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阅读·写字·作业:小学语文激趣之捷径

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摘要目前，关于学生学习兴趣的研究众多，文章从阅读、写字以及作业三方面提出了培养小学生对语文学习兴趣的方法。研究表明，培养孩子对语文的学习兴趣并不很难做到，只要调整好心态，掌握科学的方法，并坚持下去，就会取得预想的效果。

作者刘淑芹

机构地区山东省平度市云山镇铁岭庄小学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第8期140-141,共2页 New Curriculum Research

关键词小学语文学习兴趣魅力阅读活力写字轻松作业

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2011年第8期

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