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高中美术鉴赏对学生审美和创造能力的培养
被引量:
4
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摘要
在高中美术鉴赏教学中,以引导学生创新精神、培养学生创造能力为主线开展课堂教学。美术鉴赏课从鉴赏到创造精神的诱导、创造能力的开发,都是为培养学生、引导学生创新精神而设计的,而健康的审美观、积极的观察方式和敏感独特的视觉思维是艺术创作的基础。
作者
陈艳秋
机构地区
浙江省瑞安市第四中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第8期146-147,共2页
New Curriculum Research
关键词
美术鉴赏课
审美能力
观察方式
视觉思维
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第8期
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