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高中美术鉴赏对学生审美和创造能力的培养 被引量:4

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摘要 在高中美术鉴赏教学中,以引导学生创新精神、培养学生创造能力为主线开展课堂教学。美术鉴赏课从鉴赏到创造精神的诱导、创造能力的开发,都是为培养学生、引导学生创新精神而设计的,而健康的审美观、积极的观察方式和敏感独特的视觉思维是艺术创作的基础。
作者 陈艳秋
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第8期146-147,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1美术鉴赏[M].长沙:湖南美术出版社,2005.
  • 2尹少淳.美术课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2003.
  • 3浙江省普通高中新课程实验学科实施意见[M].杭州:浙江教育出版社,2006.

共引文献3

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献12

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