谈中学高三体育考生的训练管理策略
摘要
根据高三体育考生的实际情况，教师应科学安排运动训练，处理好文化学习和运动训练的关系；合理调控体育专业考试全过程。在高考体育专业考试结束后，还应继续关注体育考生的文化课学习，指导他们科学合理地填报志愿，力争达到较高的高考录取率。
出处
《新课程研究（上旬）》
2011年第8期172-173,共2页
New Curriculum Research
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