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浅谈阅读教学的文体特点
被引量:
3
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摘要
文体或称文本体式、文本样式、文章体裁,每一种文体都有其独特的功能和不可替代的审美效应。面对不同的文体,教学目标、教学方法肯定会有所不同,同样,学生最终所形成的阅读能力也是不同的。因此,阅读教学中应体现文体的特点。
作者
励常林
机构地区
浙江省象山县定塘镇中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第8期174-175,共2页
New Curriculum Research
关键词
教学目标
教学方法
教学能力
文体特点
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第8期
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