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在英语教学中善用情感因素

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摘要 文章以情感教育为切入点,研究情感教育的一些因素在高中英语教学中的作用,通过鼓励、表扬的方式激励先进,鞭策后进。同时,学生的情感在教学中也能,增强学生学习的自信心,使学生的求知欲得到增强。
作者 陆阳
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第8期180-181,共2页 New Curriculum Research
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