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浅谈合作学习中出现的问题及其解决办法
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摘要
一、社会惰化现象 合作学习中,成员过多承担小组任务从而剥夺了他人的贡献机会,或者疏于贡献成为小组累赘。小组合作学习整体效率不高,集体成员间的协调存在困难,成员不知道努力的方向,学习成绩两极化没有得到改善。从心理学角度看,这些都是社会惰化现象在作祟。针对这种情况,教师在组织小组合作学习时,需要采取相应对策,应对惰化现象的发生。
作者
张国红
机构地区
河南省洛阳市第三十六中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第7期61-62,共2页
关键词
小组合作学习
心理学角度
学习成绩
惰化
社会
分类号
X911 [环境科学与工程—安全科学]
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中学政史地(教学指导)
2011年 第7期
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