期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中思想政治教学中学生学习兴趣的有效培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治课程教学的关键是要在教师的主导下,调动学生的积极性,使学生充分发挥主体参与性,从而使师生之间的关系达到和谐统一的良好状态。需要强调的是,教学过程中学生知识的获取、能力的提高等都应该是在其主观意识支配下所达到的自主行动。但是,按照经验来说,中学生注意力高度集中的状态持续的时间大都较短,所以课堂形式的多样性和方法的独特性才能引发学生的新鲜感,达到增强其学习兴趣的效果。
作者
张红占
机构地区
河南省汝州市第二高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第7期78-79,共2页
关键词
学习兴趣
课程教学
中学生
政治
培养
高中
主体参与
和谐统一
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
魏华伟.
高中思想政治课教学中师生互动模式构建途径及方法[J]
.科学时代,2009(2):162-163.
被引量:8
2
冯道勇.
高中政治课堂教学中激发学习兴趣的方法初探[J]
.读写算(教育教学研究),2011(23):42-42.
被引量:1
3
龚庆会.
浅议高中政治课教学中激发学生学习兴趣的途径[J]
.课外阅读(中下),2012(21):312-313.
被引量:1
4
林金燕.
开展情感教育的高中政治教学中如何激发学生的兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(18):65-66.
被引量:2
5
叶梓.
有来有往,畅游课堂,浅谈高中政治教学中的师生互动[J]
.新课程(中学),2015,0(7):182-182.
被引量:3
引证文献
1
1
黄亚梅.
高中政治教学中师生兴趣的激化方法[J]
.中华少年,2019,0(35):123-123.
1
余孙明.
发挥教师的主导性,体现学生的主体性[J]
.教育界(教师培训),2011(8):158-158.
2
曹君.
让语文课堂充满生命的涌动[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(17):256-257.
3
何红玲.
让语文课堂充满生命的活力[J]
.科学咨询,2015,0(29):78-79.
4
陈兴木.
让语文课堂充满生命的涌动[J]
.科学咨询(中旬),2013(2):62-62.
被引量:1
5
李贤鹏,杨仕义.
让语文课堂充满生命的涌动[J]
.科学咨询,2016,0(42):106-106.
6
赵雪.
培养学生在课堂教学中的参与意识[J]
.电大理工,2008(3):61-62.
7
胡丽蓉.
高中思政教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.教育界(教师培训),2014,0(11):164-164.
被引量:1
8
王桂华.
初中生物课堂有效教学方法初探[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(2):280-281.
9
唐安奎.
再论高等教育质量的统一性与多样性[J]
.理工高教研究,2005,24(6):4-6.
被引量:8
10
李朝军,吕品,张东才.
采用GFP标记技术研究钙调蛋白在活细胞中与细胞周期相关的分布[J]
.中国科学(C辑),1999,29(5):491-502.
被引量:12
中学政史地(教学指导)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部