WISC-Ⅲ与学习障碍

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摘要最新修订版WISC－Ⅲ在学习障碍（LD）诊断矫治方面具有良好效价，并附加了不同于WISC-R的评估体系，可为认知训练方法的建立提供直接依据。国外就其应用于LD的信度效度、诊断效价、分类、学力相关等方面开展了研究，本文对此作一简介。

作者静进

机构地区中山医科大学儿少卫生教研室

出处《国外医学（妇幼保健分册）》 1999年第4期169-172,共4页 Foreign Medical Sciences (Section of Maternal and Child Health)

关键词韦氏智力量表学习障碍诊断

分类号 R395.1 [医药卫生—医学心理学]

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国外医学（妇幼保健分册）

1999年第4期

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