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创设教学情境 激发学习兴趣

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摘要 在语文教学中,教师若能根据不同的教材创设不同的教学情境,就能调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,落实学生的主体地位,发挥教师的主导作用,既有利于教育教学的发展,又能更好地推进素质教育。
作者 侯玉容
机构地区 普宁市里湖中学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第5期42-43,共2页

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