对高三体育特长生英语教学的思考

高三体育特长生是一个特殊群体,怎样教好体育特长生是摆在每位科任教师面前的现实任务。无论进行哪一门学科的教学,对学生的个性特点、知识水平和能力结构的了解是进行合理教学的必要前提。体育特长生的个性特征尚不稳定,对英语学习的态度普遍较差,建立与体育特长生良好的互动关系是英语教学成功的基石。