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作文教学应注意“六多一少”
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摘要
一提到作文,很多教师为怎么教而作难,而学生则为怎么写而发愁。作文教学是整个语文教学中至关重要的部分,又是最不易见成效的环节。如何才能使学生爱上写作,写好作文呢?多年的教学实践使我体会到作文教学应注意"六多一少"。
作者
张彩虹
机构地区
河南省南阳市卧龙区
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第8期52-53,共2页
Reading and Appreciation
关键词
作文教学
语文教学
教学实践
学生
教师
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
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