期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让诗意萦绕在孩子的心间——谈小学语文古诗教学的策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要古诗是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠,是我国古典文学皇冠上最闪亮的钻石,虽历经岁月的洗礼,却熠熠生辉,愈加夺目。古诗作为中国文学大花园中的奇葩异卉,一直为人们所吟诵、咏叹,影响了一代又一代中国人的心路历程。＂腹有诗书气自华＂、

作者高林

机构地区江苏省南通师范第三附属小学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第8期76-77,共2页 Reading and Appreciation

关键词语文古诗教学小学孩子诗意中华文学古典文学中国文学心路历程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1李子裕.透过意象意境,感悟诗意诗情——小学语文古诗词教学的策略探索[J].中华活页文选（教师）,2021(12):44-45. 被引量：2
2冯悦杰.小学语文古诗词教学的策略[J].中小学教学研究,2008,9(2):23-24. 被引量：6
3孙玉玲,姚爱菊,刘民昌.感悟诗意之美——浅谈小学语文古诗教学[J].课外阅读（中下）,2012(13):329-329. 被引量：2
4汤芹.如何追寻感悟与诗意的和谐同构——小学语文诗词教学实践探析[J].课外语文（下）,2015,0(7):86-86. 被引量：1

引证文献2

1张诗画.追寻感悟与诗意的和谐同构——小学语文诗词教学初探[J].中华活页文选（教师）,2023(10):76-78.
2李艳萍.小学古诗词教学应凸显学段特点[J].文教资料,2019(8):53-54. 被引量：1

二级引证文献1

1许志辉.基于学生语言建构与运用能力培养的小学高段古诗词教学策略[J].西部素质教育,2022,8(9):109-111.

1孙娟.创新方法、明晰思路的小学诗歌教学[J].语文天地（小教版）,2016,0(12):46-46.
2温斯顿.李安纳德.史宾塞.丘吉尔,虹雨,徐翰林.写作的乐趣[J].中学生阅读（高中版）,2004(9):22-24.
3刘景红.语文教学的四种技巧[J].文学教育,2015(6):69-69.
4苏云.妙用诗词出华章[J].成才之路,2009(33):44-44.
5阿让.百年中华文学关键词[J].长江师范学院学报,2009,25(1).
6徐娴琳.让古诗教学随心飞扬——小学语文古诗教学的点滴体会[J].考试周刊,2012(83):48-49.
7张莉.论初中语文古诗教学[J].当代教育,2012(2):18-18.
8邹文琛.小学古诗教学浅谈[J].南昌教育,2009(7):49-50.
9黄鹏.小学语文古诗教学的几点反思[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(7):49-49.
10李靖.高中语文古诗教学的几点思考[J].新课程（教育学术）,2012(9):161-162. 被引量：1

阅读与鉴赏（下旬）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部