“零作业”背后的思考——探求有效的小学语文课堂作业设计

近日，各大媒体纷纷报导，湖北武昌实验小学开设“零作业班”，在减去了书面作业的同时，增加了相应的“素质作业”：“劳动作业”、“锻炼作业”、“阅读作业”、“思维作业”、“鉴赏作业”。该校校长张基广说：“考试是必然的，关键是通过什么样的途径达到高分数。”是呀，在我们一线语文教师无力改变考试制度的情况下，