期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何指导学生鉴赏古典诗词
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《孟子.万章下》有这么一句话:"颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。"在中华民族光辉灿烂的古代文化中,古典诗歌源远流长,博大精深,是人类精神文明宝库中极为灿烂的一部分。这种文化盛况是世界上其他国度难以比拟的,因此,古典诗歌足以称得上华夏民族最为珍贵而博雅的文化遗存。
作者
李加祥
机构地区
江苏省建湖县建阳中学
出处
《教师》
2011年第21期20-20,共1页
Teacher
关键词
古典诗词
鉴赏
意象
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
仇一博.
知人须论世,知文当知人——知人论世在教学中实际操作例谈[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(11):8-9.
2
邹从平.
语文阅读教学,知人论世不可缺[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2014,0(12):118-119.
被引量:1
3
胡少男.
熟读成诵,尚友经典[J]
.课程教育研究,2012(10):78-78.
4
叶天社.
语文教学中的德育工作一得[J]
.泉州师范学院学报,1996(2):80-81.
5
黄本荣.
语文教学还是少谈点“知人论世”[J]
.中学语文教学参考,2016,0(4):13-15.
被引量:2
6
铜宣.
以人文情怀挥毫 为文化发展鼓呼[J]
.民主,2011(12):25-27.
7
王尚文.
对话经典 尚友巨人[J]
.中学语文教学,2015,0(7):4-6.
8
赵传晞.
江南三大楼阁[J]
.中学地理教学参考,2000(1):121-122.
9
吴永福.
简论背景解读法[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2010(3):38-38.
10
陈世旭.
危乎壮哉卧龙谷[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2008,0(6):7-9.
教师
2011年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部