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浅谈平面几何入门教学 被引量:1

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摘要 一、激发兴趣,吸引入门做好学生兴趣的激发,吸引学生学习几何。具体方法是:(1)观察欣赏几何美。通过多媒体向学生展示五环旗、立交桥、雪花图案,由简单的几何图形组成的一些美丽图案,让学生感受到几何的美。
作者 盛震
出处 《教师》 2011年第21期25-25,共1页 Teacher
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  • 1谢德.浅谈初中平面几何入门教学[J].教育与教师,2011,(9).

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