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浅议初中数学反思性教学
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摘要
反思性教学对初中数学具有重要的意义,初中数学教学具有反复性的特征,因此我们在教学过程中进行反思,对提高初中数学教学效率具有十分重要的价值。本文试着对初中数学的反思性教学进行探讨和分析,以求抛砖引玉。
作者
黄杰
机构地区
江苏省东台市三仓镇中学
出处
《教师》
2011年第21期74-74,共1页
Teacher
关键词
初中数学
反思性教学
学生反思
教师反思
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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