教师的气度·教学的高度·体验的深度——思想政治课教学之“梅开三度”

国运兴衰,系于教育。随着教育改革的纵深发展,提高课堂教学效益的呼声一浪高过一浪。本文从教师的气度、教学的高度、体验的深度三个方面,探讨了新形势下思想政治课如何提高教学效益,做到超越功利,潜心于素质教育,坚守思想政治课教育的本位价值,不断提高学生的思想政治素质,为＂育人为本＂作出最佳诠释。