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让学生学会学习、善于学习、乐于学习——谈高中物理课堂教学的有效性策略
被引量:
2
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摘要
高中物理是一门重要的基础课程,它不仅规律性强,对学生的思维能力也提出了较高的要求,很多学生认为高中物理是一门学好比较困难的学科。因此,改进教学低效,提高优质教学,加强有效教学。
作者
范济伟
机构地区
浙江省金华市孝顺高级中学
出处
《教师》
2011年第21期100-100,共1页
Teacher
关键词
物理课堂教学
高中物理
学会学习
有效性策略
学生
善于学习
课堂教学改革
基础课程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教师
2011年 第21期
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