摘要
儿童护理是一门实践性很强的临床学科,近几年来,随着生物-社会-医学模式的转变和社会对整体护理的要求,树立人性化护理意识、提高人文素质,培养适应社会发展需要的高素质护理人才,是现代护理教育发展的方向,护生在校期间建立起的护理关爱能力有助于其将来开展护理工作。因此,在儿童护理中贯穿人文精神教育的精神是使文化素质教育得以持续、深化和提高的重要方面。
出处
《医学信息(中旬刊)》
2011年第7期3344-3344,共1页
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