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“区域发展阶段”的情景教学
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摘要
现代地理教学观之一就是提倡开放型教学。地理课堂只停留在课堂教学是远远不够的,只有把课内和课外联系起来,这样的课堂才能更具生命力,更具有效性。
作者
乐萍萍
机构地区
浙江省鄞州中学
出处
《地理教学》
2011年第13期24-25,共2页
Geography Teaching
关键词
情景教学
区域发展
课堂教学
地理课堂
开放型
教学观
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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地理教学
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