浅议如何上“活”地理课

随着国家地理新课程的颁布和新教材的推广使用，以及教学改革的不断深入，为达到新课标的教学要求，作为一线地理教师，我一方面认真研读新课标和新教材，另一方面在教学实践中不断探索并调整自己的教学方法，尽可能使传统教学中僵化呆板的地理课堂变的生动活泼起来，让学生爱学乐学地理。那么，如何才能使地理课堂变得生动活泼呢？结合近些年的教学实践，我认为：应从以下几方面做起。