新课程背景下高中地理教学信息的扩充

我们所处的时代，是一个高度信息化的时代。新课程背景下的地理教学过程，也应实现地理教学信息的扩充，促进学生更好地获取信息、处理信息、应用信息、评价信息和生成信息，最终较好地实现新课程所要求的各项教学目标。