期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任管理应“以人为本”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何针对当前中专生的特点,使学生成人、成才,是值得教师和班主任共同思考的问题。笔者通过近几年的代课、带班及大量走访学生,得出一个结论:要实施“灵魂的教育”,就要把“以人为本”这一科学发展观的核心思想贯穿于整个教育教学的全过程。具体落实到班主任的工作上,就是要坚持“以学生为主体,以学生为中心,以育人为己任”的思想,引导学生健康幸福地成长。
作者
李丽霞
机构地区
郑州机电工程学校
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第9期16-17,共2页
关键词
班主任管理
以人为本
以学生为主体
以学生为中心
教育教学
科学发展观
学生健康
中专生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
程兴燕.
以人为本与高校德育工作的创新[J]
.辽宁高职学报,2005,7(5):141-143.
被引量:4
2
李雅静.
高职院校德育回归生活的哲学意义[J]
.辽宁高职学报,2006,8(4):132-133.
被引量:2
3
曹志平,王雅珍.“以人为本”理念下的高职教学管理探索[J].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷),2010.
4
郭振武.
高等学校学生管理的新模式——浅谈大学生操行的量化管理[J]
.现代教育管理,1989(3):46-49.
被引量:2
5
戴新敏.
塑造高职院校以人为本的校园文化[J]
.科技信息,2011(18):56-56.
被引量:3
6
王己峰,李万源.
教育量化管理的理论思考[J]
.陕西教育学院学报,1995,0(2):12-14.
被引量:1
7
潘玉腾.
现代思想道德教育要发展人的主体性[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2002(1):34-39.
被引量:14
引证文献
1
1
郭艳秋.
淡化“德育学分”,让管理回归教育——对职业学校班级工作“德育学分制量化管理”的反思[J]
.文教资料,2014(33):103-105.
1
陈银华.
用“心”的班主任[J]
.考试周刊,2013(105):179-180.
2
刘晓梅.
对中专生德育的思考[J]
.卫生职业教育,2008,26(11):33-33.
3
刘娟.
主题班会在中专生德育教育中的作用[J]
.文教资料,2008(34):89-90.
被引量:1
4
马丽.
初探中专课堂教学管理[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(4):144-144.
被引量:1
5
王长芬.
浅谈对中专生的教育和培养[J]
.文教资料,2007(27):101-103.
被引量:2
6
王欢庆.
浅谈当前中专生的特点及教育策略[J]
.职业技术,2008(8):49-49.
被引量:1
7
梁丹丹,赵香宁,陈铸钊.
中专学校班级管理之我见[J]
.广东职业技术教育与研究,2015(4):155-156.
被引量:1
8
梁文镔.
对提高中职内科护理学课堂教学效果的探讨[J]
.广东教育(职教),2017,0(4):110-110.
9
孙明辉.
掌握学生特点 加强德育工作[J]
.卫生职业教育,2004,22(1):123-124.
10
王海娟.
关于青少年厌学影响因素的调查分析[J]
.成才之路,2009(27):14-14.
快乐阅读(经典教学)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部