试论“多样化”职业教育的发展

职业教育旨在促进社会生产力的提高，是社会主义现代化建设的关键。新中国发展初期，职业教育的出现是模仿前苏联的教育模式而产生的，同时也是为了适应中国发展的国情，应该说是顺应了时代潮流。随着我国市场经济体制的建立和不断完善，社会对专业技术人才，特别是对各类高级技术应用型人才的需求尤为迫切，而且呈现出多层次和多样化的趋势，因此大力发展职业技术教育势在必行。