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对英语教学组织的改造

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摘要有关高中英语教学的交往模式的探讨,一般应从以下几个方面展开：如何注意学生的个体差异,为每个学生提供主动积极参与教学活动的保证;如何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生，

作者郑瑞敏

机构地区河南省长葛市第一高级中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2011年第10期66-67,共2页

关键词高中英语教学教学组织改造交往模式个体差异教学活动信息交流学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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