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散学典礼要强化“三个意识” 被引量：1

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摘要作为学校教育的一个组成部分,散学典礼一样起着育人的作用。有效地发挥散学典礼的作用,学校和教师要强调＂三个意识＂。一、课程意识什么是课程？课程论专家、华东师范大学张华博士认为,课程是教师、学生、教材、环境4个因素的整合,学校课程的宗旨不在于促使我们成为学术科目的专家,

作者张卫红

机构地区广东省深圳市福田区园岭小学

出处《湖北教育》 2011年第7期20-21,共2页

关键词 “三个意识” 课程意识华东师范大学学校教育学校课程课程论教师专家

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第7期

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