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让美的享受充满语文课堂
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摘要
一篇好文章、一首好诗,必然是作者情动于衷、言溢于表的产物。教师在教学中要引导学生领略语言文字的魅力,与文中伟大的人物对话,与高尚的灵魂对接,使学生在获得审美享受的同时,逐渐培养他们发现美、感受美、表现美、创造美的能力。
作者
李新泉
机构地区
陕西宝鸡陈仓区渭阳中学
出处
《学语文》
2011年第4期41-42,共2页
关键词
语文课堂
美的享受
引导学生
语言文字
人物对话
审美享受
发现美
感受美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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