语文老师应该在语文课文中获得成长的启迪

语文教师教语文，读课文天经地义。但多数教师读课文．怕都是为自己的教学服务的。其实，课文是“多功能”的，不但有“教学”因素，还有“教育”因素；不但可以拿它来对学生教育，还可以教育自己。我在读课文的时候，便常常为一些课文的“教育意义”所触动．从而获得不少关于成长的启迪。