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聊天室里的“感恩工程”——《感谢×××》聊天式作文教学设计及思考
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1
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摘要
一、设计背景 《聊天式作文教学的探索和创新》是我正在实践的省级课题。它创设的是一种亲切自然、轻松和谐的教学氛围,是一种与学生进行交往活动,在互动中引导学生实现沟通、汇聚、融合的交流过程。这是一种快乐、无压力的教学方式。在这样一种自然而然的状态下教也融融,学也融融。
作者
朱扬华
机构地区
洞头县城关三小
出处
《浙江教育科学》
2011年第3期29-30,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
作文教学
教学设计
聊天室
感谢
工程
感恩
引导学生
设计背景
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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浙江教育科学
2011年 第3期
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