摘要
一、重在“开辟”:一个艰难曲折的探索过程 我国教育战线取得的成绩是主要的,为开辟中国特色社会主义教育发展道路奠定了初步的基础。在1966年从文化教育战线开始发动了所谓的“史无前例”的文化大革命,使我国教育战线,特别是我国大学受到严重的破坏。《关于深化教育改革推进素质教育的决定》,在开辟中国特色社会主义教育发展道路上迈开了新的坚实步伐。“三个代表”重要思想,科学发展观,进一步丰富、发展和形成了中国特色社会主义新文化观,这是马克思主义文化观中国化走向成熟的重要标志。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2011年第13期2-2,共1页
Higher Education Research Trends of China