期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
袅袅音韵绕檐梁
原文传递
导出
摘要
你可曾有过这样的经历——面对一首新歌,初听也许并不悦耳,也没有任何特别之处,但如果配合着剧情,伴随着情节的推进、人物流露出的情绪、特定的角度再重新审视这首曲子,它突然间就焕发出了不一样的魅力。袅袅音韵在心底抽离出别样的情愫,也许会浸润你的双眼,也许会使你黯淡的心灵突然闪烁出从未有过的雀跃与色泽,无论如何,这首被你一度漠视的曲子瞬间令你为之动容。
作者
幽篁弹筝
出处
《中学生博览》
2011年第15期40-41,共2页
关键词
《袅袅音韵绕檐梁》
中学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周华.
“放”与“收”——一节音乐课有感[J]
.中小学音乐教育,2010(5):23-24.
被引量:1
2
李梦婷.
让音乐欣赏课更精彩[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2010(24).
3
刘化静.
唱在路上[J]
.山东教育(幼教版),2008(7):98-98.
4
你的手“走”了多少米[J]
.天天爱学习(六年级),2016,0(23):8-9.
5
罗雨宸.
弹指一挥间[J]
.青苹果,2016,0(9X):63-64.
6
丁志刚.
春天新歌有多少[J]
.中小学音乐教育,2012(1):49-49.
7
东涯.
侧面的海(组诗)[J]
.黄金时代(上半月),2012(1):47-47.
8
沈惠民.
重视与三角形有关题目中隐含条件的挖掘[J]
.数学教学,2004(9):34-35.
9
地理课上知多少 竖起耳朵要听好[J]
.故事家(花开不败),2014(12):12-12.
10
如此师生[J]
.天天爱学习(六年级),2014(27):40-40.
中学生博览
2011年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部