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参与式培训活动的组织与实施
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摘要
参与式培训是培训者创设情境或给予材料,使参与者亲身体验科学探究的过程,在平等、合作、交流的探究学习中建构新的概念、提高实验技能的一种教师培训方式。
作者
刘香菊
机构地区
河南省郑州市二七区教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第7期34-36,共3页
The Science Teaching
关键词
参与式培训
组织
创设情境
科学探究
探究学习
教师培训
实验技能
参与者
分类号
S727.3 [农业科学—林木遗传育种]
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湖北教育(科学课)
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