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古诗词诵读：“四步”见奇

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摘要古诗词的诵读不仅有利于培养学生的文学素养。还能挖掘学生热爱生活的潜能。我们认为古诗词诵读教学可分四步走：

作者林卉容刘艾贵

出处《写作（中）》 2011年第5期4-5,共2页 Writing

关键词诗词诵读文学素养热爱生活诵读教学古诗词学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2011年第5期

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