基于思想政治课堂的特色性评价

特色性评价是以情促教的策略之一，在思想政治课堂实施特色评价，要抓住学生“闪光点”，凸显评价的特色性；因情因人而异，强调评价的针对性；充分信任学生，注重评价的持续性。