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弗兰德互动分析系统在中学化学课堂观察中的应用
被引量：
5
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摘要
弗兰德互动分析系统是一种探索课堂教学本质和教学规律的分析技术,在课堂观察中具有独到的功能和广泛的影响。本文结合案例阐述了弗兰德互动分析系统在中学化学课堂观察中的应用。
作者
任峰
机构地区
合肥市第一中学
出处
《化学教学》
CAS
2011年第7期6-8,80,共4页
Education In Chemistry
关键词
弗兰德互动分析系统
课堂观察
定量分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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