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课堂生成引发的探究性学习案例及反思
被引量：
2
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摘要
本文通过课堂生成引发的探究性学习案例的分析,反思如何选择探究性学习内容和组织探究性学习活动。
作者
黄思国
机构地区
马鞍山八中
出处
《化学教学》
CAS
2011年第7期27-29,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学教学
探究性学习
案例分析
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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