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语文有效教学设计的价值取向

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摘要教学设计是教师工作的重要内容之一，是实现教学目标达成的前提和基础，也是教师职业特征和教学素养的具体体现。教学设计是否科学、合理和有效，关键是看教学活动能否有效地引起、维持和促进学生学习兴趣和欲望，学生是否取得了预期的进步或发展。因此，

作者王琨武

机构地区陕西师范大学金泰丝路花城学校

出处《陕西教育（教学）》 2011年第6期32-32,共1页

关键词教学设计价值语文教师工作教学目标教学素养教师职业学习兴趣

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2011年第6期

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