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浅谈学习英语之兴趣被引量：1

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摘要 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对学生来说，如何让兴趣点燃其学习英语之热情，并持久地保持在学习过程中，是教师应研究的一大课题。对此，在教学过程中，教师应有意识地激发和培养学生学习英语的兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态之中，

作者孙博

机构地区西安交大阳光中学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第6期33-33,共1页

关键词学习英语好之者不如乐之者激励学生学习过程教学过程学习状态兴趣点有意识

分类号 G633.412 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第6期

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