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学生英语听力困惑及提高方法被引量：1

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摘要英语教学中，山区学生听力是最薄弱的环节。如何提高听力水平？笔者根据自己多年教学经验找到了影响听力的因素，并针对这些因素采取了一些方法，提高学生的听力能力。一、山区学生听力所存在的问题1.对英语语音知识系统和语音基本规律的认识掌握不够。

作者查明

机构地区陕西省安康市汉滨区新坝乡九年制学校

出处《陕西教育（教学）》 2011年第6期43-43,共1页

关键词英语听力山区学生英语语音英语教学听力水平教学经验听力能力知识系统

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第6期

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