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简约数学,让数学课堂回归自然被引量：2

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摘要新课程改革已经走过了八个年头。超越传统的诸多新课程理念，如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等，得到了老师们的积极响应，也给数学课堂带来了勃勃生机。但是，热闹背后，我又明显感觉到，不少数学课特别是公开教学，

作者谭方显

机构地区陕西省武功县实验小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第6期49-49,共1页

关键词数学课堂回归自然简约新课程改革课程理念尊重差异联系生活公开教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2011年第6期

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